Alle som liker hager vet at de har stor innvirkning på vårt velvære. Men ikke alle vet at hager kan brukes til terapi. Bli kjent med sansehagene.
Hager som hjelper til med å helbrede
Designerne av A-P-selskapet laget et originalt design for utviklingen av denne typen hagerom. Disse hagene, designet for å dekke utviklingsbehovet til mennesker med nedsatt funksjonsevne, har en undervisning, revalidering og terapeutisk funksjon. Formuleringen av et slikt sted lar deg bli kjent med og oppfatte verden. Stimuleringene fra vegetasjonen stimulerer sentralnervesystemet, stimulerer utviklingen av sanseorganene og provoserer hjernen til å fungere mer effektivt i det naturlige miljøet.
Mottakerne av denne typen terapi er barn og ungdom i alderen 3 til 25 år med lette, moderate, alvorlige og dype psykiske funksjonshemninger, cerebral parese, autisme, Downs syndrom, følelsesmessige lidelser, nedsatt syn og motoriske funksjonshemninger som har problemer med mottak og tolkning stimuli fra omgivelsene.
Hvordan ser sansehager ut
I design av denne typen hager er det innført tematiske inndelinger av interiøret. Hvert hjørne tjener en annen opplevelse og stimulerer forskjellige sanser. Valg av plantearter er konstruert på en måte som påvirker ikke bare sensuelt, men også utdanning. Ulike fargede planter med forskjellige bladstrukturer og forskjellige aromaer brukes. I tillegg er det botanisk innfødte arter fra forskjellige typer landskap - for eksempel i et fjell eller en hage. Indikasjonen på bruksarter, f.eks. Urter, grønnsaker eller fruktbusker, er også nyttig for å lære og oppleve den naturlige verden direkte.
Plassen beregnet på sansehager kan deles inn tematisk på forskjellige måter, for eksempel:
En hage med farger
Et flott rehabiliteringsverktøy er det enorme fargespekteret som naturen tilbyr oss. Fargehagen bruker planter med intense farger, både for blader og blomster. Det vil være berberis med rødbrune eller gule blader, sitron-oransje tavler eller klematis med lyse lilla blomster. Variasjonen i blomstring i vekstsesongen vil finne sted på bakgrunn av buskens mangfoldige og konstante farge. Hele komposisjonen skal presentere en fargepalett fra vår til høst.
Planter gir mange stimuli - visuelt, aromatisk og taktilt.
Duft og berøringshage
Vegetasjonen i denne hagen består av arter med blader med forskjellige teksturer. Alle slags krusninger, mose, grovhet, glatthet, vener vil gi nye eller formulerte taktile stimuli. Barn vil kunne berøre furry mossy blader, som vil være forbundet med dyrepels eller veldig delikate blomsterblader, like glatte som menneskelig hud.
Her finner du duftene av sesongblomstrende planter eller de hvis bladene inneholder essensielle oljer. Du vil kunne oppdage nye dufter ved å nærme deg blomstene eller gni bladene. Utvalget av planter inkluderer de som lukter veldig godt, men som også lukter dårlig eller for eksempel er forbundet med mat.
Sensoriske rom kan behandles bredere og slike eksempler er for eksempel fjellhagen eller Min bestemors hage.
Fjellhage
Fjellhagen er hovedsakelig utviklet med nåletrevegetasjon (einer, furu), samt dvergbusker og stauder av skog og bunndekke. Planter vil dukke opp blant sammensetningene av uregelmessige steinblokker, hvis sentrale element kan være et lite vannelement. Vannmuren blant steinene og plantene vil virke avslappende og beroligende. I tillegg kan barn i dette hjørnet lære om noen arter av innfødt vegetasjon.
Min bestemors hage
Min bestemors hage er et forsøk på å gjøre mottakere med intellektuelle funksjonshemninger kjent med en hage som er delvis brukbar og som fremmer en følelse av sikkerhet gjennom assosiasjoner med hjem og familie. Her kan du se, berøre eller observere utviklingen av grønnsaker, fruktbusker og busker. Et eget sted er beregnet for en samling av urteplanter, hvis bruk vil være tilgjengelig på kjøkkenet og i hjemmemedisinskapet. Det hele kompletteres med typiske "hageblomster" - mallow, phlox, maciejka, lupin.
Funksjonen til denne hagen er hagearbeid som deles med barn. I dette interiøret vil de personlig forstyrre formen og utformingen av hagen. Frø-til-middag oppgaver kan være en slags fysisk og utviklingsterapi. Observasjoner fra plantevekst kan støttes av forsøk på å ta vare på dem sammen og deretter bruke dem til mat. Slike aktiviteter vil også være en introduksjon til den økologiske forståelsen av naturen og dens betydning i hverdagen.
Hva er viktigheten av sanseterapi
Sensorisk hageterapi er en direkte handling mot:
- forhindre forekomst og forverring av abnormiteter i barnets psykomotoriske utvikling,
- hjelpe barnet med å bygge varige bånd med sine kjære,
- hjelpe barnet til å fullt ut bruke det utviklingspotensialet det har innen kognitive funksjoner, fine og grove motoriske ferdigheter, kommunikasjon og sosialisering,
- hjelpe barnet til gradvis å oppnå større og større autonomi,
- systematisk innsats for å forbedre kvaliteten på et barns liv, for å sikre at de får en gledelig og spenningsfri barndom, til tross for funksjonshemming eller utviklingsforstyrrelser.
Sensoriske hager kan ha en annen stil og karakter. Imidlertid er det nødvendig å definere hvilke insentiver de skal gi, og for hvem de er beregnet.